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仪校长参加土木学院修订新一轮培养计划教学研讨会

发布时间: 2019-10-30 19:51:41  

  12月12日上午,土木学院新一轮培养计划修订研讨会在学院会议室召开,会议是第二届教学工作会议的延伸。此次会议既是我校土木工程专业培养计划修订工作的汇报会,又是一场深刻的教育思想讨论会。参加会议的有学院党政领导班子全体、教研室(实验室)主任、教授、博士等骨干教师。仪垂杰校长、教务处处长刘继明应邀出席会议。
  会议由土木工程学院于广明院长主持,分管教学工作王燕副院长做了关于土木工程专业新一轮培养计划讨论稿的汇报。与会人员围绕土木工程专业人才培养这一主题,认真梳理办学中遇到的关键问题,结合国内、省内教育发展趋势,就培养目标设计、课程体系科学构建、实践创新环节设计、专业方向设置、师资培养、办学条件改善、改革配套制度的建立等问题进行了深入研讨,提出了许多针对土木工程专业自身优势与特色,紧密结合社会需求进一步改革教学内容与课程体系、改革教学模式、注重教师工程实践能力的培训及进一步更新教师教育思想观念等方面好的建议与意见。
  会上教务处处长刘继明谈到:土木工程专业作为我校优势专业,作为国家第二批特色专业建设点,能够在更高的起点上,做出更优异的成绩,成为学校教学改革的示范专业。并就新一轮培养计划修订工作谈到:一是课程体系的设置应坚持以学生为本的原则;二是培养方案修订要注重培养目标的确定,首先要确定科学合理的培养目标并依据培养目标、培养人才的服务面向科学构建培养方案;三是对应培养目标,打造三大课程平台,精心设计课程体系。要注重课程体系设计的系统性与多样化,在满足培养基本规格的基础上,留有培养精英的空间;要做好培养计划修订的加减乘除,精心准确的设计会产生良好的效应。
  仪校长在会上作了重要讲话。他结合自身学生时代的切身体会谈到好的课程是能引起学生兴趣并能使学生在今后的工作实践中起到启迪作用的课程,是能教会学生独立思考,能让学生举一反三的课程。此次修订工作,一是应找准课程定位,认真研究课程开设模式,让课程具有生命力;二是应正确处理好通识教育与专业教育的关系。通识教育对学生素质和能力的培养具有举足轻重的作用,培养学生以不变应万变的能力。通识教育与专业教育均不可偏颇。三是课程改革的方向应让学生学会抓住问题本质,教会学生思维方法与学习策略,加大学生想像空间。最后仪校长表示,土木学院作为对学校作出突出贡献的学院,有好的领导班子及好的学术群体,学校对学院充满信心,一定能做出更好的成绩,培养出可以干大事的人才。(土木工程学院)

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