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学生处组织班主任心理危机干预培训关注学生身心健康

发布时间: 2019-10-30 19:37:44  
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  为提高我校班主任心理健康教育工作水平,5月12日下午,学生处心理健康教育中心分别对建筑学院、土木工程学院的班主任老师进行了一场心理危机干预的专题培训,建筑学院、土木学院党政负责人及两学院全体班主任参加了此次培训。至此,这一培训已覆盖四方、黄岛两校区五个学院,培训老师达一百多人。按照计划,其他学院的专题培训也将陆续展开。
  培训中,心理健康教育中心主任刘启辉老师针对大学校园的特点以及近年来大学校园心理危机事件频发的现象,通过课件形式,结合身边的案例,对班主任进行了心理危机干预的专题指导,强调了班主任老师在心理危机干预中的发现者和处理过程参与者的角色作用。刘老师指出,对于校园心理危机事件的发生,全体班主任首先要放下压力,正确面对;要善于发现,有效处理。最后,刘老师还强调了在校园恶性事件处理中需要注意的几个方面。
  参加培训的老师们都普遍反映,这次培训具有很强的现实针对性和操作性,对于强化心理健康业务知识学习,更好的做好学生的心理健康教育工作都有很大提升作用。各学院党政负责人也表示,学生处对班主任开展这样的培训很有必要,在工作中班主任仅有爱心是不够的,还要掌握与学生有效沟通的技巧和处理突发事件的程序方法,这次培训就给班主任提供了很好的学习机会,希望以后能多举办这样的活动。
  近年来,学生处心理健康教育中心在强化“双基两线”和“三三”工作机制的基础上,适应高等教育形势需要,积极转变工作理念,创新工作机制,完善工作体系。一方面,强化心理危机干预预防体系建设,以日常心理咨询服务、心理健康状况月报为抓手,在新生筛查的基础上增加春季和毕业生筛查,并做好筛查后的跟踪、访谈,争取心理危机事件早发现、早干预,通过周到细致的工作,遏制恶性事件的发生。另一方面进一步加强校、院、班、宿舍四级队伍建设,选聘配备了2984名宿舍朋辈互助志愿者,重点强化对宿舍志愿者和班主任的心理知识培训,逐步实现心理健康教育的校院二级管理,提高学院心理联络员和班主任处理咨询个案的能力和水平,增强学院一级的心理教育力量。同时,构建“心灵之约”心理健康教育培训体系,用菜单培训的形式,将心理健康教育融入学生日常的学习生活中,让学生做一个人格健全、全面发展的好学生,为学生未来踏上社会、顺利实现就业做好准备。(学生处)
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